Category

Training

Category

Veel leerlingen op de middelbare school weten niet wat voor vervolgstudie zij willen doen en dat is best logisch. Je bent vrij jong en hebt hier eigenlijk nog niet over nagedacht. Sommige leerlingen zijn slechts 16 jaar oud op het moment dat zij een vervolgstudie willen gaan volgen. Het volgen van een vervolgstudie is niet zomaar iets en dit mag zeker niet onderschat worden. Ben jij momenteel flink aan het twijfelen over welke studie je wilt gaan volgen en heb je hier wat hulp bij nodig? Dan zou je na kunnen denken om op zoek te gaan naar studiekeuze advies. Er zijn namelijk aanbieders op de markt die jou kunnen helpen op het moment dat jij er zelf niet uitkomt. Echter raden we het je eerst aan om in gesprek te gaan met de mensen om je heen. Zij kennen jou waarschijnlijk als geen ander en kunnen je van advies voorzien.

Hoe vind ik een goede aanbieder?

Op het moment dat jij er na gesprekken met de mensen om je heen nog steeds niet uitkomt is het aan te raden om op zoek te gaan naar een partij die jou hierbij kan helpen. Kies echter niet voor de eerste de beste partij, maar vergelijk verschillende aanbieders met elkaar. Wanneer je studiekeuze advies intypt op Google komen namelijk de beste partijen naar voren. Bekijk hun websites en lees ook de reviews grondig door. Doordat je reviews leest krijg je al meteen een goed beeld van wat een bepaalde partij voor jou kan betekenen. Leer van wat andere mensen zeggen en zorg ervoor dat je niet voor een partij met een mindere naam kiest. Kom je bijvoorbeeld veel slechte reviews tegen, dan raden we het je aan om voor een andere partij te kiezen.

Kijk eens op de website van September Advies

Een mooi voorbeeld van een partij die jou zeer goed zou kunnen helpen is September Advies. Zij hebben al ontzettend veel mensen geholpen en dit is niet voor niets het geval. Zij hebben namelijk een prachtig traject dat bestaat uit verschillende sessies en aan het einde krijg je een rapport.

Vanaf jongs af aan worden kinderen op het basisonderwijs geleerd hoe iets moet. Je leert hoe je met anderen moet omgaan, hoe je verdeelt hoe groot het stuk pizza is dat iedereen in de klas krijgt en je leert hoeveel 4×4 is. Globaal gezegd is dat het wel zo’n beetje. Zo moet het, en niet anders. Maar waarom laten we kinderen niet zelf ontdekken? Met het coachen van leerlingen is dat wat je doet. Je stuurt de leerlingen in de juiste richting maar laat ze zelf ontdekken. Vallen en opstaan, fouten maken en resultaten behalen hoort hierbij. Dit vallen en fouten maken draagt vaak bij aan ontwikkeling op langere termijn. Zo zul je zien dat leerlingen op het basisonderwijs het beste leren wanneer ze fouten maken, echter mogen ze best geholpen worden om deze fouten te herstellen of het de volgende keer beter te doen. Daar kom jij als coach van te pas. 

Het duwtje in de juiste richting

Dit kleine duwtje in de juiste richting wat jij als coach geeft helpt de leerlingen comfortabel worden met hun eigen keuzes en daarmee hun eigen pad. Het leerproces ontdekken en dit perfectioneren op basis van hun eigenschappen, talenten en unieke situaties. Voor het basisonderwijs zijn er veel verschillende cursussen, op cursus coaching basisonderwijs zie je wat er allemaal voor aanbod is. 

 

Didactisch coachen, de toekomst

Fout! Goed zo! Volgende keer beter! Je hebt het allemaal vast wel eens gehoord, maar het helpt voor geen meter. De bedoeling is goed, maar het kan toch beter. Hoe? Nou, met opbouwende feedback en het analyseren van wat er zo fout of goed ging kom je al een heel eind. Het zijn vaardigheden die je makkelijk kan leren tijdens de didactisch coachen cursus en daarna direct in je onderwijs kan implementeren. Je kwaliteit van onderwijs gaat er meteen op vooruit terwijl het niet eens meer tijd kost. Het is simpelweg een kwestie van goed luisteren en kijken naar je leerling en daarop anticiperen. Voor een goede didactisch coachen cursus kan je klikken op dit linkje: Didactisch Coachen cursus. Hier vind je wat het nou precies inhoud. 

Wanneer u een presentatie geeft, wil u het liefst dat het publiek zoveel mogelijk opsteekt en meekrijgt van uw verhaal. Eén van de dingen die daaraan bijdraagt is interactiviteit. Wanneer het publiek het gevoel heeft dat ze worden betrokken in het verhaal, zullen ze meer opslaan. Maar hoe betrekt u het best het publiek bij uw presentatie en welke tools zijn daar handig voor?

 

Vragen

 

Een veelgebruikte én goedwerkende manier om het publiek scherp te houden en ze te betrekken bij uw presentatie, is het stellen van vragen. Het zorgt er namelijk voor dat uw publiek wordt geprikkeld. Als u de vragen goed voorbereidt kunt u ook nog eens wat hebben aan de input van het publiek. 

 

Opdrachten

 

Wanneer u het publiek voorziet van korte opdrachten, kunnen ze bijna niet anders dan actief luisteren. U vertelt immers informatie die onmisbaar is om de opdrachtjes uit te voeren. Het bespreken van de resultaten levert daarnaast in veel gevallen nuttige inzichten op. Pas wel op met het aantal opdrachten. Het is natuurlijk de bedoeling dat uw publiek er energie van krijgt en niet dat het energie kost.

 

Interactieve PowerPoint

 

Er zijn tegenwoordig allerlei tools die u kunnen helpen met het betrekken van het publiek. Een voorbeeld daarvan is een interactieve PowerPoint. Door middel van mobiele telefoons of tablets kan het publiek vragen beantwoorden. Daar komen dan on the spot statistieken en resultaten uitrollen. Naast dat dit een heel erg leuke toevoeging is op uw presentatie, prikkelt het uw publiek ook nog eens. Leer dus hoe u een interactieve Powerpoint presentatie kan maken en ontdek een hele nieuwe manier om het publiek actief te betrekken in uw verhaal.

 

Wordclouds

 

Wordclouds zijn de manier om de gedachtes, emoties en opmerkingen van het publiek te verzamelen. Met deze tool kan het publiek via hun eigen device antwoord geven op een vraag die u stelt. De Word Cloud visualiseert de antwoorden. Deze kunt u vervolgens gebruiken als input voor uw presentatie en het publiek voelt zich betrokken en doet actief mee. U kunt de WordCloud maken in PowerPoint.

 

Goede energie

 

Het publiek neemt de energie over die u uitstraalt. Zorg dus dat u en uw presentatie energie overbrengen. Geen saaie witte slides vol tekst en een nonchalante houding, maar juist prikkelende afbeeldingen en een goede dosis energie. Ga hier echter niet over de grens. Te veel energie en te veel elementen in een PowerPoint leiden namelijk af van de boodschap. Dat wil u natuurlijk voorkomen.